思維力是學習力的核心。無論是學生的學習活動，還是人類的一切發明創造活動，都離不開思維。當你遇到困難，常規思維方法解決不了，這時候你不妨換個思維方法試試，下面是五十...

(1)思維訓練的廣與狹 從廣義上來看，它普遍存在于人們生活的方方面面，每個人從一生下來就在接受著各種各樣的思維訓練，不論是母親教孩子學吃飯走路，還是老師教學生寫字畫畫；...

發散思維是指大腦在思維時呈現的一種擴散狀態的思維模式，比較常見，它表現為思維視野廣闊，思維呈現出多維發散狀。 發散思維又稱輻射思維、放射思維、擴散思維或求異思維。...

邏輯思維是指符合某種人為制定的思維規則和思維形式的思維方式，我們所說的邏輯思維主要指遵循傳統形式邏輯規則的思維方式。常稱它為抽象思維或閉上眼睛的思維。 邏輯思維是人...

辯證思維是指以變化發展視角認識事物的思維方式，通常被認為是與邏輯思維相對立的一種思維方式。在邏輯思維中，事物一般是非此即彼、非真即假，而在辯證思維中，事物可以在同...

系統是一個概念，反映了人們對事物的一種認識論，即系統是由兩個或兩個以上的元素相結合的有機整體，系統的整體不等于其局部的簡單相加。這一概念揭示了客觀世界的某 種本質屬...

思維是智力的核心，是考察一個人智力高低的主要標志。恩格斯把思維譽為地球上最美麗的花朵，人的一切創造性活動都與思維力有關。人類的進步從根本上來說，就是人的思維的進步...

思維力是學習力的核心，提高思維力要遵循以下六個原理： 1，簡單與復雜 從多角度、多層次、多種方式去分析問題(即使是簡單的小問題)的思維叫做復雜的思維模式。只能從一個角度...

靈感直覺思維活動本質上就是一種潛意識與顯意識之間相互作用、相互貫通的理性思維認識的整體性創造過程。 靈感直覺思維作為高級復雜的創造性思維理性活動形式，它不是一種簡單...

靈感直覺思維活動本質上就是一種潛意識與顯意識之間相互作用、相互貫通的理性思維認識的整體性創造過程。 靈感直覺思維作為高級復雜的創造性思維理性活動形式，它不是一種簡單...

美國著名心理學家霍華德加德納在其新著《邁向未來的五種思維能力》一書中解釋了人類面對21世紀需要具備的五種能力： 一：條理性思維 加德納認為，大多數學校只教授一些考驗學生...

思維看上去很神秘，看不見，摸不著，來無影，去無蹤，但它卻是實實在在存在，并起著非常重要的作用。無論是學習生活，還是工作活動，都離不開思維，思維能力是學習力的核心，...