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想象是一種特殊形式的思維，它是以感性材料為基礎(chǔ)，把表象的東西重新加工而產(chǎn)生的新形象，因此任何想象都會(huì)有其根源。要想提高想象力，訓(xùn)練是少不了的，下面就是十八道想象力訓(xùn)練題以及參考答案： (1)六個(gè)蘋果，用一根5米長(zhǎng)的繩子，每隔1米掛一個(gè)，正好。現(xiàn)在吃掉了一個(gè)蘋果，要求還要用這根繩子，仍然是每1米拴一個(gè)蘋果，繩子不剩，應(yīng)該怎樣拴? (2)哥哥用繩子做一個(gè)直徑3米的圓圈，弟弟一下子就跳出去了。哥哥說(shuō)：“好，我用這條繩再做一個(gè)圈，讓你永遠(yuǎn)也跳不出去。”你知道哥哥做的是怎樣一個(gè)圈嗎? (3)用14根火柴，擺了兩只倒扣著的杯子(如圖)，只要?jiǎng)游甯鸩瘢涂梢宰尡拥目诘惯^(guò)來(lái)，該怎么動(dòng)呢?  (4)20世紀(jì)中有這樣一年，把這一年的年份寫在紙上，把紙倒過(guò)來(lái)時(shí)紙上的數(shù)還是這年年份數(shù)，請(qǐng)想出這個(gè)年份。 (5)在8與9之間加個(gè)什么記號(hào)，就可以得到一個(gè)大于8和小于9的數(shù)。 (6)一個(gè)人問(wèn)阿凡提：“阿凡提，你能把10棵小樹苗栽成五行，每行都是四棵嗎?”阿凡提有點(diǎn)被難住了。你有什么辦法嗎? (7)你想一下，你所見(jiàn)到的影子中，什么影子最大? (8)你吃蘋果時(shí)，果皮按正常寬度中間不斷而連續(xù)削下來(lái)，平放在桌子上，想象一下是什么形狀? (9)一位獵人帶著一只狗上山打獵去了，你能用3筆畫出這種情景嗎? (10)有位牧人問(wèn)阿凡提：“世界上有沒(méi)有不吃羊的狼?”“有，有。”阿凡提肯定地說(shuō)。“那是什么狼”，請(qǐng)問(wèn)。請(qǐng)你想一想。 (11)一個(gè)國(guó)王想難住一個(gè)小神童，問(wèn)：“王宮前的水共有多少桶。”小神童眨了眨眼睛，說(shuō)出了令國(guó)王滿意的答復(fù)。你猜一猜，小神童是如何回答的? (12)世界上什么東西最長(zhǎng)又最短、最快又最慢，能分割最小又能擴(kuò)展到無(wú)窮大，最不受人重視而又最受人珍借。沒(méi)有它，什么事都做不成。那是什么? (13)這個(gè)圖形像什么?你說(shuō)出的越多，證明你想象力越豐富。  (14)這個(gè)圖像是什么?  (15)6根火柴放在一起，不折斷與彎曲，使其中任何1根火柴都跟其他5根火柴有接觸，應(yīng)如何擺放? (16)三頭牛和三只虎要渡過(guò)河去，只有一條小船，每次能運(yùn)裝兩頭過(guò)河，但不能空船回來(lái)，為了防止虎吃牛，在一邊岸上的牛數(shù)不能少于虎數(shù)。應(yīng)該怎樣渡?至少需要渡幾次? (17)相傳有一天，諸葛亮把將士們召集在一起，說(shuō)：“你們中間不論誰(shuí)，從1～1024中任意選出一個(gè)整數(shù)，記在心里，我提出10個(gè)問(wèn)題，只要求回答‘是’或''不是‘。10個(gè)問(wèn)題全答完以后，我就會(huì)’算''出你心里記的那個(gè)數(shù)。”諸葛亮剛說(shuō)完，一個(gè)謀士站起來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)選好了一個(gè)數(shù)。諸葛亮問(wèn)，“你這個(gè)數(shù)大于512?”謀士答道：“不是。”諸葛亮又向這位謀士提了9個(gè)問(wèn)題。謀士都一一作了回答。諸葛亮最后說(shuō)：“你記的那個(gè)數(shù)是1.”謀士聽(tīng)了極為驚奇。因?yàn)樗x的那個(gè)數(shù)正好是1. 你知道諸葛亮是怎樣運(yùn)算的嗎? (18)孔明把士兵分成8組，每組人數(shù)相等，布成一個(gè)正方形的八陣圖。以后，他暗暗地把士兵增多，但四方形每邊士兵的數(shù)目沒(méi)有增加而總數(shù)卻增加了。如何增加法，你知道嗎?如果原來(lái)的排列如圖所示，最多能增加多少?  |
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