“從來沒有一個時代，像今天這樣需要不斷地、隨時隨地地、深入廣泛地、快速高效的學習”。這句哈佛名言說得非常對，一次性學習時代已經(jīng)離我們遠去，終生學習的時代已經(jīng)到來。環(huán)顧你身邊還有多少人不認識字？真正的問題卻是，當我們從大學畢業(yè)后，我們所學的知識有50%以上已經(jīng)過時。面對新的競爭，學習力遠比知識本身重要，學習力的本質(zhì)就是競爭力。那么，怎樣才算是一個有學習力的人？一個具備學習力的人他應該具備以下能力： 從小我們都是為了學習而學習，大學之前是沒錯的。這樣可以積累各方面文化素質(zhì)基礎，開發(fā)我們的智商。但如果你進入社會還保持著這種心態(tài)，可以確定不久你將會被淘汰！這也是大多數(shù)人面對的問題，他們因為不知道為什么而學習，所以當沒有外在的壓力逼迫他們學習的時候（考試），他們就會選擇不學習！ 沒有學習動力永遠不會有學習力 問：你是為了什么而學習？ A. 想要提升自我能力； B. 知識本身的吸引力； C. 增廣見聞培養(yǎng)認識自已與世界的多種視角； D. 得到學歷與證書； E. 有一份好工作； F. 取得學習另一課程的資格 G.父母或老板要求我學習 A、B、C，學習原因來自個人內(nèi)在，你想要的回報就是學習本身。你希望通過獲取知識來提升自我，如果你選了它們，你可能會感到心里很踏實，而且你的學習動力會更持久。 D、E、F，學習原因來自你想要的回報，你為了某個目的去學習可能一但完成該目標，你就會把所學的東西拋諸腦后，忘得一干二凈。你會感到學習很枯燥，因為有時候你要的回報太遙遠了。 G，學習的原因來自外部的壓力。這完全是被動式學習，你可能是一個厭惡學習的人，或根本不想學習，只是迫于各方面的壓力而為之。 對于學習者來說，你必須要知道通過學習你想得到什么東西。因為，成功的學習依賴于學習對你的重要性，如果你不能使學習變得很重要，如果你不能使學習變得有樂趣和有收獲，你的學習將始終沒有多少進展。 2，知道應該學什么 （學習目標） 世上有無限的東西可以學，但人只有有限的時間去學。 我們的時間與精力畢竟是有限的，這就是為什么知道學什么是如此的重要。一個有學習力的人能夠結(jié)合自已的個人情況、背景、能力、興趣、人生目標來設定自已到底應該學什么？哪些知識是重點需要掌握的，哪些知識是娛樂自我的。 不管在哪一個行業(yè)，成功的永遠是內(nèi)行人！而只有不斷的學習與實踐才能讓外行人變內(nèi)行人！沒有其它的途徑。金錢只能加快知識與經(jīng)驗積累的速度，但金錢是買不到知識與經(jīng)驗的。所以了解需要學什么的人，能集中更多的時間與精力在目標領(lǐng)域不斷積累，更快的由外行轉(zhuǎn)為內(nèi)行。 3，知道應該怎么學 （學習方法） 一個有學習力的人，在學習的過程中會利用自已的優(yōu)勢，善長規(guī)劃學習計劃，善長利用閑散時間，讓自已的學習更有效率。 不同的人有不同的學習能力，有些人對數(shù)字敏感，有些人對圖片敏感。這也是為什么我會在活學網(wǎng)提供種各關(guān)于學習的文章與資料。我本身通常只有在思考總結(jié)知識，并寫作或演講（實踐）后我才能更好的吸收，不這樣做的話我很快就會把學習的內(nèi)容忘掉。 問自已： 你知道自已擅長什么樣的學習方式嗎？ 當學習某種知識或技能時你會制定學習計劃嗎？ 你知道如何利用閑散時間來學習嗎？ 以上的問題如果你的回答都是不確定或不知道，那你覺得你需要在這些方面做出提升嗎？ 未來唯一持久的優(yōu)勢是有能力比你的競爭對手學習得更快。 4，知道怎么靈活運用 （運用能力） 一個有學習力的人，在生活工作中能靈活運用所學到的知識與經(jīng)驗。還擅長整合各種不同的知識進行創(chuàng)新與升華。這才能算得上靈活運用。 不學習的人是文盲，光學不用的人是書呆子。無論是把知識用在生活中提升個人品味，覺悟與素質(zhì)。或現(xiàn)實點把知識用來考試，升職，找老婆，賺錢。這些都是學習力的體現(xiàn)。在你學習的過程中始終要問自已一個問題：“我要怎么運用目前所學的知識？”如果帶著這種思考方式去學習，不但學得更有效率，而且能充分揮知識的作用. 5，能夠持續(xù)學習 (毅力） 一個有學習力的人能夠持續(xù)不斷的學習。 我個人覺得終生學習理念非常值得推廣，而且我也在不斷的實踐該理念。學習可以讓一個人的生活更充實，已經(jīng)有數(shù)據(jù)證明，一個持續(xù)不斷學習的人，他的生活質(zhì)量會更高，幸福指數(shù)也會更高。而我們也看到很多政商界的成功人士，都是終生學習理念的實踐者。雖然不能說終生學習的人就一定成功，但至少成功者都擅于持續(xù)學習！ 如果你是那些只有在受到部外壓力的時候才學，又或是三分鐘熱度，一本書就還沒看完就放棄了的人。請思考一個問題：“過去你是否忽略了學習的重要性？未來我將如何做出改進？” 最后，讓我們來總結(jié)一下學習力。一個有學習力的人知道自已為什么而學習，而且知道自已應該學什么。他了解自身的學習優(yōu)勢，所以擅于規(guī)劃以提升學習效率。他不但會學還會靈活運用所學的知識。難能可貴的是他養(yǎng)成了持續(xù)學習的習慣！ |
