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在“AI+”浪潮下，高科技的課堂會是什么樣？“知識會過時，學習知識的能力永不過時，‘學習力’是孩子未來的核心競爭力。”由團中央網絡影視中心、未來網、精銳教育舉辦的 “科技讓教育更美好高峰論壇”上，精銳教育創始人兼CEO張熙說。 家庭教育通常被稱為第一課堂，學校教育則被稱為第二課堂，第三課堂課外通常是指輔導機構。未來網總編輯萬興亞表示，呼吁社會各界擔負起責任，在互聯網+教育、AI+教育方面推出更多優質產品，為青少年的學習做出貢獻。 論壇期間，全新ALTS智能學習平臺對外發布。通過PLI學習力指數測評、學霸導師、可視化智能課堂、學霸研習社、360度個性化專屬服務、i精銳·學習管家六大功能幫助學員更高效學習。 記者了解到，PLI學習力指數測試、家庭教育量表檢測，大數據分析，準確診斷學生的學習問題和家長的教育盲點；可視化教學產品，以電子錯題本為核心，建立學生知識圖譜，完善學生學情；可視化報告，不僅幫助學生建立良好的時間管理能力，更能幫助老師聚焦教學重點，并打造學生、家長、老師的溝通橋梁。 期間，主辦方以“利用創新科技提升學習力”為主題，邀請了學生教育的三個課堂代表進行對話——第一課堂家庭教育代表、第二課堂學校教育代表、第三課堂課外輔導教育代表。他們表示，做有溫度的教育科技產品，以學生個體為出發點，以行為數據化為基礎，讓老師們更好地開展“個性化”教學過程。 |
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