我國著名數學家華羅庚的學習方法之一，就是“設想閱讀學習法”。他勉勵青年們在尋求真理的長征中，要不斷地學習，勤奮地學習，創造性地學習。
 華羅庚還提倡學習要有兩個過程：一個是“由薄到厚”的過程，另一個就是“由厚到薄”的過程。前者指的是學習要積少成多，循序漸進，這僅僅是學習過程的第一步；如果僅停留在這個階段，學習就不會有大的進步。重要的是第二步，即在“由薄到厚”的基礎上，必須再返過來，“由厚到薄”。 那么，如何將“厚”書讀“薄”呢？華羅庚的體會是：“在對書中每一個問題都經過細嚼慢咽、真正懂得之后，就需要進一步把全書各部分內容連串起來理解，加以融會貫通，從而弄清楚什么是書中的主要問題以及各個問題之間的關系。這樣，我們就能抓住統帥全書的基本線索，貫穿全書的精神實質。”這就是說，必須站得高一點，對所讀的書的內容進行分析、比較、歸納、綜合，把原來很厚的一本書提煉成幾組公式、幾個原則、幾種方法，等等。這樣一來，既高度概括總結了全書的精典內容，又便于識記本書的重點。只有這樣，才能才學問有比較透徹地了解。 |
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