學習方法和學習習慣是造成學生成績差異的主要因素，正確的學習方法、良好的學習習慣是學習的重要保障，那么，學習方法和學習習慣的培養方法有哪些?下面力力為大家整理了學習方法和學習習慣的培養方法大全，希望可以幫助到大家。
 學習中經常出現的問題 1、概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。 2、把大量的時間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。 3、平時依賴計算器，一考試就犯計算上的錯誤，搞的自己手忙腳亂。 4、聽老師講例題覺得會了，自己用參考書時一看題明白了就以為自己會了，不再動手去做。 5、匆忙應付老師作業，搞題海戰術，卻不認真對待做題時發現的問題。 6、聽課時將內容一股腦塞進去，不動腦筋去思考所以然。 7、成績好一點的同學認為老師上課講的太簡單，開小差。其實忽略了老師對某一些關鍵問題的分析。 8、將老師講的例題一字不漏的抄下來，而同時忽略了老師精辟的分析。 9、 晚上開夜車，白天沒精打采，形成惡性循環。 必須學會的學習方法和學習習慣 1、課前預習，找出問題，聽課時才能有重點的聽。 2、認真聽講：將老師將的精華抓住。“課上一分鐘，課下半天恭”。 3、課堂筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記。老師講例題時，將題抄好之后，就聽老師分析、解題，最后把答案抄下來，課后在自己獨立做出來。 4、課后復習，課后把當天所學的內容看幾遍，想一遍，直到全部理解后再去做題，否則只是應付作業。這樣事半功倍的掌握了知識，以后少了許多障礙。 5、考前復習，每次考試前都將平時作業和以前試卷中做錯的題重新做一遍。這是查陋補缺最好的方法。 培養小學生學習習慣的方法 一個好的學習習慣，能夠幫助孩子提高學習的積極性，也能夠提高孩子的學習效率，從而有效提高孩子的學習成績。好的學習習慣能夠為孩子帶來更好的未來，上學時好的學習習慣會讓孩子有較好的學習成績；工作時，好的學習習慣也會讓孩子得到更多的提升與進步。因此可以看出培養小學生的學習習慣是多么的重要了。那么培養小學生學習習慣的方法有哪些呢？ 1、父母雙方要起到好的帶頭作用 父母是孩子的第一任老師，因此父母自己就要培養一些較好的生活習慣，從生活細節上去培養孩子的好習慣。父母回家后可以先去處理自己的工作再吃飯，或者是陪著孩子一起去檢查他的作業，只要是一些長期的較為正面的習慣，都會為孩子帶來較好的影響。因此家長們在培養孩子學習習慣時，一定要端正自己的態度，這樣才能起到好的引導作用。 2、用較為輕松的方式去帶著孩子學習 家長們在培養小學孩子的學習習慣時，可以經常帶著孩子去做做游戲，并且讓孩子給你講講做游戲時的感受。家長也可以多帶著孩子出去走走，幫助孩子增長見識的同時，也可以多讓孩子寫寫日記，這樣還能夠幫助孩子提高自己的寫作水平。 3、不要打擊孩子，多鼓勵孩子 小學的孩子對很多新鮮事物都會抱有很多的興趣，但是這樣的熱情會伴隨著不理解、看不懂漸漸的淡去，因此家長們要多去問問孩子對新鮮事物的看法，幫助孩子解決疑問，并鼓勵孩子遇到不懂的問題及時提出來，從而能夠更好去培養孩子不懂就問的好習慣。就算孩子問的問題比較簡單，也不要去嘲笑孩子，誰都是從不懂問到懂的，希望家長能夠為孩子帶來正能量。 家長們在培養孩子學習習慣時要耐心，不能用暴力的方式去催促孩子學習，這樣會對孩子的身心發展造成不好的影響。 要意識到學習習慣的重要性  優秀學生學習習慣和方法 根據老師以往的經驗，總結了以下幾點優秀學生學習習慣和方法的共同點： 1、筆記。堅持每節課都記筆記，而且非常的詳細和認真，有的題還會在旁邊標注自己的想法和其它的解題思路。 2、歸納整理。這些孩子會把自己的學習的知識進行分類，有自己的非常清晰的知識構架，記憶起來會方便很多。 3、錯題本。有自己的錯題本，凡是自己做錯的題目都會進行整理，時不時拿出來看一看。每次作業都會認真對待，對自己做錯的題目及時改正。 4、良好的作息時間。都能夠合理的安排自己的生活。另外，這些優秀的孩子還有著廣泛的興趣愛好，比如古箏、繪畫、鋼琴等等。通過這些活動來調節自己緊張的學習神經，往往會讓自己的學習效率提高不少（所以在暑假提前學習初一知識的同時，一定要發展一項愛好，愛好不僅可以拓展孩子的視野和提高情商，還能促進孩子的人際關系）。 5、好學多問。喜歡問老師為什么，只要自己不懂的題目都會及時的和老師進行溝通，而且他們對于題目都有自己的想法，喜歡鉆研多種解題的思路。 6、聽課。上課聽課特別認真，往往在老師講東西的時候都是直直的盯著老師的眼睛，生怕漏過一個知識點。聽課效率高，他們對于知識掌握的程度就越深，做題就會更加得心應手，考試也會更加信心十足，這樣會形成一個良性循環，使得孩子越來越優秀。 這些就是我們從優秀的學生身上觀察到的他們共同的一些學習習慣和方法。讓優秀成為一種習慣，讓堅持成為一種品格，希望這些能對大家有所幫助。 中學生如何養成良好的學習方法和習慣？ 1、從小事做起，注意細節 一個人的習慣好不好，素質高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業或考試書寫的工整，注意待人接物的禮儀，等等。一開始可能有點兒“累”，但用不了多久，你就習慣了，而且讓你一輩子受益。 2、開好頭不開壞頭 習慣是通過過程養成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。比如：我打算背單詞了，好!開始背。我打算寫日記了，好!開始寫。一段時間以后，你覺得它已經成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養成了。相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。 3、一定要堅持下去 開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅持，千萬不能松勁。好習慣一定要堅持下去，看到很多同學剛開始堅持的好習慣慢慢扔掉了，覺得非常的可惜，因為，只要在堅持一小下，就能看到效果。所以同學們在平時的學習中，感覺到困難的時候，就要有“多堅持一下”的信念，一定能收獲不一樣的結果。 4、營造好的學習環境 學習環境也會影響著學習習慣，比如：如果認識的都是比較貪玩的學生，即使自己再有自控力，也會或多或少受到影響；比如：在嘈雜的環境中學習效率就很低，所以，想要把好習慣堅持下去，一定要營造出好的學習環境5 5、不為失敗找借口 據說美國西點軍校有一條規矩，就是：不許找借口!這對于養成好習慣非常有幫助。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習慣。它會讓你軟弱，會讓你偷懶，會讓你逃避，結果你喪失了勇氣。  你是否掌握正確的學習方法？ 通過下面這十個問題，來判斷你是否掌握了正確的學習方法和習慣？ ①你制定有一套學習計劃和學習目標嗎？ ②你能按時完成作業并及時預習和復習嗎？ ③你能集中精力學習，把被動學習變為主動嗎？ ④你每次讀書都認真做筆記嗎？ ⑤除了學會運用公式定理，你知道它們是如何推導出來的嗎？ ⑥學完的知識，你能對它進行歸納總結并找出重點、難點嗎？ ⑦你能夠經常熟練使用各種工具書嗎？ ⑧你和老師及同學有良好的溝通嗎？ ⑨在課堂中，你能迅速抓住所講重點并很快融會貫通嗎？ ⑩在每次的大小考試中，你都能保持著良好的考試心態嗎？ 12個通用的學習方法和學習習慣 （一）尊重老師 每個學生同時面對各學科教師，長短不齊，學生要尊重老師，適應老師，并學會欣賞自己的老師。不同層次的老師，學生用不同的方式，眼睛向內，提高自我的方式去適應，與老師共同進步。 （二）主動學習 別人不督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用于學習，并能堅持始終。 （三）自學預習 自學是獲取知識的主要途徑。閱讀是自學的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領會知識，把握概念本質內涵，分析知識前后聯系，反復推敲，理解教材，深化知識，形成能力。學習層次越高，自學的意義越重要。 提前預習，是培養自主學習的精神和自學能力，提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材，自主查找資料，研究新知識的要點重點，發現疑難，從而可以在課堂內重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性。 （四）專心上課 教與學應該同步，應該和諧，因此學生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽課，邊認真聽邊積極思考。即使你已經超前學過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。 （五）主動回答問題 中學生應該成為學習的主人，在課上要認真思考每一個問題，積極回答問題可以促進思考，加深理解，增強記憶，提高心理素質，促進創新意識的勃發。回答問題要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。 （六）上課記筆記 在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關鍵性的詞句記下來。有實驗表明：上課光聽不記，僅能掌握當堂內容的30％，一字不落的記也只能掌握50％，而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記有關要點的關鍵的語句，課下再去整理，則能掌握所學內容的80％。 （七）課后復習 課后不要急于做作業，一定要先對課堂所學內容進行認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯系，明確新舊知識之間的聯系，形成知識結構或提要步驟式知識結構。主動詢問，補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進行交替復習。 （八）及時完成作業 把每個規定的學習時間分成若干時間段，高效完成老師布置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業中存在的問題，認真尋找解決的辦法。作業寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。作業有錯的，要及時訂正。 （九）仔細審題 審題能力是學生多種能力的綜合表現。要求學生仔細閱讀材料內容，學會抓字眼，抓關鍵詞，正確理解內容，對提示語、公式、定律、圖示等關鍵內容，更要認真推敲，反復琢磨，準確把握每個知識點上的內涵與外延。同時，還要培養自己能從作業、考試中發現自己的錯誤，及時糾正的能力。 （十）階段復習 經過一段時間的學習，要對所學的知識進行總結歸納，形成單元、章節知識結構，在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統化，牢固掌握知識，形成學科能力的重要一環。 （十一）大膽質疑 學習要多思、善問，大膽質疑。“多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯系、與生活實際的聯系等認真思考，形成體系。“善問”不僅要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己。還要敢于合理質疑已有的結論、說法，在尊重科學的前提下，敢于挑戰權威，要做到決不輕易放過任何一個問題。 （十二）學科全面發展 現代社會迫切需要的是發展全面的復合型人才，所以要求中學生要全面發展，不能偏科。這就要求學生對自己不喜歡的學科更要努力學習，在學習中不斷提高興趣。對不喜歡的學科或基礎比較薄弱的學科，可以適當降低標準，根據自己的實際情況，確立經過努力完全可以實現的初期目標、中期目標、遠期目標，然后要求自己去完成。 高中地理學習方法就為大家介紹到這里，想要了解更多中小學學習方法、各科學習技巧、考試技巧、快速提高成績的方法等內容，請點擊訪問：學習方法欄目。 更多推薦： 中小學生暑假學習計劃安排表 如何制定學習計劃？ 高中生暑假學習計劃表 學習方法的重要性 高三學習方法有哪些？ 提高學習效率的方法有哪些？ |
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